据介绍，春秋假是指在春季和秋季学期中，为中小学生增设有别于寒暑假的短假期。2004年，杭州出台了《调整中小学假期和作息时间的意见》，成为浙江最早实施春秋假制度的城市。随后，各地市根据具体条件和情况，也先后出台了相关实施办法，并在不断听取各方意见的基础上，调整完善相关举措。

 

　　时间上，春假一般安排在4月底，与“五一”假期连休；秋假则安排在9月底与国庆假期衔接或11月中下旬与周末相连。考虑到有一些“双职工”家庭可能没有办法照看孩子，今年春假开始，杭州等地又推进学校托管服务，开展文化体育、信息科技、社会实践等方面的活动。

 

　　浙江省教育厅基教处相关负责人表示，浙江中小学春秋假不仅有十余个部门联合保障推行，且尊重区域差异和学段差异，由各市、县(市、区)结合区域实际，因地制宜、弹性安排方案。

 

　　杭州市文一街小学三年级学生家长诸先生说：“学校有免费托管的兜底政策，这个很关键。还有就是街道社区等，能统筹各方资源，丰富孩子的假期生活。”

 

　　杭州市十三中教育集团初中部教师费丹艳说，学校也在积极创新学科实践，利用春秋假重塑教育生态。打通“学校课程设计-文旅资源适配-家长权益保障”的闭环，让制度红利真正落地。